Головна

Навчально-науковий інститут педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва 

13242043_239722659724649_812532569_o

Склад працівників дирекції Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва

Десятов Тимофій Михайлович

доктор педагогічних наук, професор,

директор інституту педагогічної

 освіти, соціальної роботи і мистецтва

Майборода Галина Яківна

заступник директора інституту 

з навчальної  роботи, кандидат

педагогічних наук

Шпак Валентина Павлівна

заступник директора інституту з

наукової роботи доктор

педагогічних наук, професор

DSC_4601

Ченбай Інна Володимирівна

заступник директора інституту з

виховної роботи,кандидат
педагогі
чних наук

solovej_yulyaСоловей Юлія Олександрівна

старший лаборант дирекції 

інституту

 

Хмельницька Юлія 

Олександрівна

секретар директора 

 інституту

 NaqozRb6yVs  ANyDSJgz6x0

 

 

 

 

 

 

 

 

 Федосій Юлія Миколаївна      

 методист дирекції інституту

 ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ІНСТИТУТУ

Вдосконалення якості навчально-методичної, наукової, національно-патріотичної та організаційної діяльності науково-педагогічних працівників.

 Інтеграція ІКТ у навчальний процес та в професійну практику в цілому (викладач повинен уміти інтегрувати ІКТ у навчальний процес). Рисунок2

Створення сучасної навчально-матеріальної та наукової бази.

Підвищення рівня кваліфікації науково-педагогічних працівників безкваліфікованого викладача не може бути якісної освіти, а відтак, конкурентоспроможної економіки.

 ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ

 

Розробка і впровадження результатоцентрованих критеріїв визначення змісту навчальних програм та оцінювання ефективної діяльності науково- педагогічних працівників.

Рисунок3Проектування освіти, орієнтованої на результат та її моніторинг, моделювання виробничих ситуацій у навчальній діяльності студентів. Перехід від школи відтворення до школи розуміння, школи мислення, школи пізнавальної діяльності студента (централізація на студента).

Синтез науки, освіти, виробництва шляхом технологізації, тобто комп’ютерізації навчального процесу.

Зробити навчання практико-орієнтованим і цінним з погляду на те, що підготовка вчителів, з одного боку, повинна відповідати соціальним реаліям, а з іншого – уособлювати духовно-моральні цінності загальнолюдських і національних знань.

ДО СТРУКТУРИ ІНСТИТУТУ ВХОДЯТЬ ШІСТЬ КАФЕДР:

кафедра педагогіки вищої школи і освітнього менеджменту  завідувач – доктор педагогічних наук, професор С. Данилюк;

100 %  захищених (док.наук, канд.наук.);

кафедра соціальної роботи і соціальної педагогіки – завідувач – кандидат педагогічних наук,  професор  С. Архипова;

   90 %  захищених (док.наук, канд.наук.);

кафедра педагогіки і психології  завідувач –  кандидат психологічних наук, доцент І. Кукуленко-Лук’янець;

  90захищених (док.наук, канд.наук.);

кафедра дошкільної освіти  – завідувач – кандидат педагогічних наук, доцент І. Єнгаличева; 

   83 % захищених ( канд. наук.);

кафедра початкової освіти завідувач –  доктор педагогічних наук, професор В. Шпак;  

  75 % захищених (док. наук, канд. наук.);

кафедра образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва  завідувач – кандидат педагогічних наук, доцент, заслужений художник України Т. Касьян; 

46 % захищених ( канд. наук.).